A fragmented but promising landscape 

Participants confirmed that Romania has strong technical expertise in soil science, particularly in agricultural education and research institutions. However, this knowledge remains largely disconnected from general education and public awareness. 

Key challenges identified include the absence of soil education in mainstream school curricula, limited public understanding of soil health, and weak coordination between research, education and policy sectors. Participants also highlighted the need for more hands-on, locally relevant approaches to engage students and communities. 

From discussion to action 

 The workshop introduced a range of CURIOSOIL educational tools, including lesson plans, a “Soil Literacy Cookbook”, and online courses for educators. These resources aim to make soil education more accessible and easier to integrate into existing curricula. 

Participants then worked together to develop concrete policy recommendations. Two key proposals emerged: 

1. Introducing soil education in primary schools, with a pathway towards making it compulsory 
2. Making comprehensive soil data publicly accessible through a national database and awareness campaigns 

 Both recommendations aim to strengthen soil literacy by connecting education, policy and public engagement.  

Learning beyond the classroom 

The afternoon featured expert contributions on permaculture and community-supported agriculture, emphasising the importance of experiential learning. Speakers highlighted how school gardens, local farming initiatives and community partnerships can serve as “living classrooms” for soil education. 

Looking ahead 

The workshop concluded with a clear message: Romania has the expertise and momentum to lead on soil education, but greater coordination and policy commitment are needed. 

Findings from the workshop will feed into a broader national and European process, including a policy conference later in 2026 and an EU-wide comparative report.